[πŸŽ“μ‹œμ¦Œ 2 : 강남 μ›Œν‚Ήλ§˜μ˜ μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μ•Όλ¬΄μ§€κ²Œ λ³΄λ‚΄λŠ” 팁] μ’€ 더 깊게 영유 νŒŒν—€μΉ˜κΈ°

πŸ”ŽChicMag.

[μ‹œμ¦Œ 2 - 강남 μ›Œν‚Ήλ§˜μ˜ μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μ•Όλ¬΄μ§€κ²Œ λ³΄λ‚΄λŠ” 팁]

μ’€ 더 깊게 영유 νŒŒν—€μΉ˜κΈ°! & 7μ„Έ κ³ μ‹œ μ˜€ν•΄μ™€ μ§„μ‹€


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μ•žμ„œ μ‹œμ¦Œ Iμ—μ„œ 쑰리원 ν‡΄μ†Œ 직후뢀터 μ‹œμž‘λœ μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› κ³ λ―Όκ³Ό 7μ„Έ κ³ μ‹œλž€ 무엇인지 μ–˜κΈ°ν•΄ λ³΄μ•˜λŠ”λ°μš”.

자, κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ 이제 μ‹œν¬ μ˜ˆλΉ„ ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€κ»˜μ„œλŠ” 이와 같은 μ§ˆλ¬Έμ„ λ§ˆμŒμ— 염두해 두싀 것 κ°™μ•„μš”.

'μ˜μœ κ°€ 7μ„Έ κ³ μ‹œ 성곡을 보μž₯ν•΄ μ€„κΉŒ..?'

ν”νžˆ λ– λŒμ•„λ‹€λ‹ˆλŠ” β€˜μΉ΄λ”λΌβ€™ λ§κ³ μš”. μ§„μ§œ 이야기 κΆκΈˆν•˜μ…¨μ£ ?

β€‹κ²½ν—˜ν•΄ λ³Έ μ„ λ°° λ§˜λ“€μ˜ μ§ˆμ˜μ‘λ‹΅μ„ ν† λŒ€λ‘œ, 유λͺ… 맘카페 무렀 1만 λ·°λ₯Ό λ‹¬μ„±ν–ˆλ˜ 제 κΈ€! μ‹œμ¦Œ 2μ—μ„œ 속λ‹₯속λ‹₯ μ•Œλ € λ“œλ¦΄κ²Œμš”!

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μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ„ μ‘Έμ—…ν•˜λ©΄ λŒ€μ²΄ 뭐가 쒋은 κ±΄κ°€μš”?

결ꡭ은 λ‹€ 7μ„Έ κ³ μ‹œν•˜λ €κ³  λ³΄λ‚΄λŠ” κ±° μ•„λ‹Œκ°€μš”?

그럼, μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›λ§Œ μ°©μ‹€νžˆ λ‹€λ‹ˆκ³  μ‘Έμ—…ν•˜λ©΄,

무쑰건 7μ„Έ κ³ μ‹œ 성곡을 보μž₯ν•΄ μ£Όλ‚˜μš”?

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μ΄λŸ¬ν•œ μ§ˆλ¬Έμ— λŒ€ν•΄ λ§€ μˆœκ°„ λͺ…ν™•ν•œ 기쀀을 κ°€μ§€κ³  μ›€μ§μ΄λŠ” λΆ€λͺ¨λŠ” λ§Žμ§€ μ•Šμ§€λ§Œ, μš”μ¦˜ κ°•λ‚¨Β·μ„œμ΄ˆκΆŒμ—μ„œμ˜ ꡐ윑 흐름은 κ½€λ‚˜ λΆ„λͺ…ν•©λ‹ˆλ‹€.​

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μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μ‘Έμ—… ν•™κΈ° β€˜μ „β€™ 7μ„Έ κ³ μ‹œ λŒ€λΉ„ μ€€λΉ„ μ™„λ£Œ β†’ μƒμœ„κΆŒ μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ 학원(탑 쓰리) μ§„μž… λͺ©ν‘œ

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μœ„ μ‹œλ‚˜λ¦¬μ˜€κ°€ λ§Žμ€ 가정이 μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” 이유인, μ†Œμœ„β€‹ β€˜μ˜μœ μ— μ‹œκ°„κ³Ό 돈과 열정을 μŸμ€ 성곡적인 루트' 인 κ±°μ£ .

β€‹β€‹μˆ˜λ…„κ°„ λ§˜μΉ΄νŽ˜μ—μ„œ λŠμž„μ—†μ΄ 회자된 μ§ˆλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

"κ·Έ μ˜μœ λŠ” λ ˆν…Œ μ€€λΉ„ μž˜ν•΄ 쀀닀더라" λ°˜λ©΄μ—,​

"μ–΄λ””λŠ” μ•„μ˜ˆ μ•ˆ ν•΄μ€€λ‹€λ˜λ°, 그럼 λΆˆλ¦¬ν•œ κ±° μ•„λ‹Œκ°€μš”?"

"심지어 κ·Έ 원은 AR/SR λ ˆν…Œ μ‘°μ°¨ μ•„μ˜ˆ μ•ˆ λ³ΈλŒ€μš”."

"μ’€ 더 κΌ¬μ§‘μ–΄ λ§ν•˜λ©΄, λ ˆν…Œ(μž…ν•™ ν…ŒμŠ€νŠΈ)에 잘 λΆ™λŠ” μ˜μœ λŠ” λ”°λ‘œ μžˆλ‚˜μš”?

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μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ„ ν†΅ν•œ 7μ„Έ κ³ μ‹œ 아웃풋을 보μž₯λ°›κΈΈ μ›ν•˜λŠ”, λ‹€ 같은 λ§₯락의 고민듀이죠.

​강남 μ›Œν‚Ήλ§˜μœΌλ‘œμ„œ λ‹€μ–‘ν•œ 영유 선택지 쀑 고심 끝에 ν•œ 곳을 μ„ νƒν•œ κ²½ν—˜μœΌλ‘œ λ§μ”€λ“œλ¦¬λ©΄, κΌ­ 짚고 λ„˜μ–΄κ°€μ•Ό ν•  맹점듀이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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βœ”οΈμ‚¬μ‹€ μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ€ μ–΄λ””κΉŒμ§€λ‚˜ β€˜μœ μ•„κΈ° ν•™μƒλ“€λ‘œ 이루어진 어학학원’ ν˜Ήμ€ 'μœ μΉ˜μ›'의 ν˜•νƒœμž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜λ£¨ 6μ‹œκ°„ 이상, μ›” 20회λ₯Ό 보내더라도 κ·Έ μ‹œκ°„μ΄ 7μ„Έ κ³ μ‹œ μž…μ‹œ μ€€λΉ„λ‘œλ§Œ μ±„μ›Œμ§€λŠ” 건 κ²°μ½” μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

β€‹λ”°λΌμ„œ, λ‹¨μˆœν•œ 읽기 λŠ₯λ ₯을 λ„˜μ–΄μ„œ 7μ„Έ κ³ μ‹œμ—μ„œ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” 심화 μŠ€ν‚¬μ€ 영유 ν•™μŠ΅ κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ μˆ˜λ…„κ°„ λ­‰κ·Όν•˜κ²Œ μŠ€λ©°λ“€κ²Œλ” 쀑μž₯기적으둜 ν›ˆλ ¨ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” μ˜μ—­μœΌλ‘œ μ΄ν•΄ν•˜μ…”μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ​

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βœ”οΈμ–΄λ–€ μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›(고강도 ν•™μŠ΅μ‹μΌμ§€λΌλ„)도 β€˜ν…ŒμŠ€νŠΈ 이벨λ₯˜μ—μ΄μ…˜'λ§Œμ„ μœ„ν•œ μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ„ μˆ˜λ…„κ°„ μš΄μ˜ν•˜μ§„ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

β€‹νŠΉνžˆ 강남 μ§€μ—­μ—μ„œ 일정 운영 κ²½λ ₯을 κ°€μ§„ μ˜μœ λ“€μ€ λŒ€λΆ€λΆ„ κ³ μœ ν•œ 색과 λ°©ν–₯성을 κ°–κ³  μžˆλŠ”λ°μš”. 신생 원이 μ•„λ‹Œ 이상, 각 μ˜μœ λŠ” κ·Έλ“€λ§Œμ˜ μ² ν•™κ³Ό 컀리큘럼이 λšœλ ·ν•˜λ©°, 여기에 우리 μ•„μ΄μ˜ μ„±ν–₯κ³Ό κ°€μ •μ˜ ꡐ윑 λ°©ν–₯이 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 잘 λ§žλŠλƒκ°€ μ„ νƒμ˜ ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. ​

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βœ”οΈμ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ˜ 아웃풋은 μ–Όλ§ˆλ‚˜ κΈ°λŒ€ν•  수 μžˆμ„κΉŒ?

β€‹λŒ€λΆ€λΆ„ nλ…„μ°¨λ‘œ 영유λ₯Ό μ‘Έμ—…ν•˜λŠ” μ‹œμ μ΄λ©΄, λ“£κΈ°Β·λ§ν•˜κΈ°Β·μ½κΈ°Β·μ“°κΈ°λ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ 4λŒ€ μ˜μ—­μ΄ 고루 λ°œλ‹¬ν•΄ 있고, AR κΈ°μ€€μ˜ 리딩 λ ˆλ²¨λ„ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ˜¬λΌμžˆλŠ” κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. (λ¬Όλ‘  원별/학생별 μ°¨μ΄λŠ” 늘 μ‘΄μž¬ν•©λ‹ˆλ‹€.)

β€‹λ”°λΌμ„œ, 각 μ˜μœ λ³„ κ΅μœ‘μ² ν•™κ³Ό λ…Έν•˜μš°λ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ§„ μ‹œμŠ€ν…œ 속 κ·Έ 흐름을 μ„±μ‹€νžˆ 따라가며 'ν•™μŠ΅ μ—°μ°¨'κ°€ μŒ“μ΄λ‹€ 보면 μ–΄λŠμƒˆ 인터뷰 μŠ€ν‚¬, μ§€λ¬Έ νŒŒμ•…λ ₯, λΌμ΄νŒ… ꡬ성/뢄석λ ₯ 등이 μ²΄λ“λ˜λŠ” κ΅¬μ‘°μ΄μ§€μš”. ​

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βœ”οΈ"리딩은 μ—¬κΈ°, μŠ€ν”Όν‚Ήμ€ 저기…가 유λͺ…ν•œλ‹€λ˜λ°~" 제발 직접 κ²½ν—˜ν•΄ 보지 μ•Šμ€ μ΄λŸ°μ €λŸ° 카더라에 λ„ˆλ¬΄ νœ˜λ‘˜λ¦¬μ§€ λ§ˆμ„Έμš”. μ˜†μ§‘ μ•„μ΄μ˜ 성곡 or μ‹€νŒ¨ 사둀보닀 결정적인 건, λ‚΄ 아이가 μ–Όλ§ˆλ‚˜ β€˜κ³ λ£¨β€™ ν‘μˆ˜ν•  수 μžˆλŠλƒμž…λ‹ˆλ‹€.

β€‹μΌλ‘€λ‘œ μ˜μœ μ•„κΈ° μ—„λ§ˆλ“€ 사이에 유λͺ…ν•œ STEM μˆ˜μ—… λ˜ν•œ λ§ˆμ°¬κ°€μ§€μΈλ°μš”. μœ ν–‰μ— 뒀쳐지면 μ•ˆ 될 것 같은 λΆˆμ•ˆκ°κ³Ό 무쑰건적인 μ„±κ³Όλ₯Ό 보μž₯ν•΄ 쀄 것 같은 κΈ°λŒ€κ°μ— 막상 ν•΄λ³΄λ‹ˆ, 창의적인 μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ— μ•„μ΄λŠ” μ¦κ±°μ›Œν•˜μ§€λ§Œ 진도가 λ”λ””λ‹€λŠ” 평이 λ§Žμ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λŠ” λ§Œμ‘±ν•˜μ§€λ§Œ λΆ€λͺ¨λŠ” μ‘°κΈ‰ν•œ 경우 많기 λ•Œλ¬ΈμΈλ°μš”. κ²°κ΅­ λΆ€λͺ¨κ°€ μ›ν•˜λŠ” 건 κ²°κ³Ό(아웃풋)둜 μ΄μ–΄μ§€λŠ” 흐름 μž…λ‹ˆλ‹€. λ”μš± μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ μ„ νƒν•˜κ³ , κ³Όμ • μ†μ—μ„œ μ‘°μœ¨μ„ κ±°λ“­ν•˜λŠ” 데 μ΄ˆμ μ„ λ‘μ–΄μ£Όμ„Έμš”. ​

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πŸ“œκ²°κ΅­ μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ€ μ‹œμž‘μ μΌ 뿐, μ™„κ²°νŒμ΄ μ•„λ‹ˆλΌλŠ” 것!​

'영유 아웃풋'에 λŒ€ν•œ 무쑰건적인 맹신보닀, λΆ€λͺ¨μ˜ 섀계와 쑰율둜 μ•„μ΄μ˜ 흑수λ ₯을 ν•¨κ»˜ λ§Œλ“€μ–΄κ°€λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. ​

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Chapter II​

πŸ“Œ μ€‘μš” 챕터: μ‹œν–‰μ°©μ˜€ 없이 μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› 보내며 남λͺ°λž˜ 7μ„Έ κ³ μ‹œκΉŒμ§€ 잘 λŒ€λΉ„ν•˜λŠ” λ°©λ²•πŸ”°

μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›(영유)μ΄λž€, μ‹œμŠ€ν…œ μ†μ—μ„œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ κΈΈλŸ¬μ§€λŠ” 기초 체λ ₯​

7μ„Έ κ³ μ‹œλž€, κ·Έ 기초체λ ₯을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ λ‚΄μ–΄μ•Ό ν•˜λŠ” μ„±κ³Ό

πŸ”ΈοΈκ°•μ›Œλ§˜(강남 μ›Œν‚Ήλ§˜)의 μ‹œκ°„κ³Ό λΉ„μš© λͺ¨λ‘λ₯Ό μ•„λΌκ²Œ ν•΄μ€€ 해닡은?πŸ”ΈοΈβ€‹

자 그럼, '기초 체λ ₯ κΈ°λ₯΄κΈ°'λ§ŒμœΌλ‘œλŠ” λΆ€μ‘±ν•œ μ˜μ—­μ„ μ–΄λ–»κ²Œ μ±„μ›Œμ€˜μ•Ό ν• κΉŒμš”? κ·Έ 역할을 도맑아쀀 건 λ°”λ‘œ '이것 두 κ°€μ§€'​

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1. μ‹€μ „ 맘's 야무진 팁: ν•˜μ› ν›„ 'μ• ν”„ν„° λΆ€μŠ€ν„°' 쑰합​

강남 μ›Œν‚Ήλ§˜μ΄μ—ˆλ˜ μ € λ˜ν•œ, μ—„λ§ˆν‘œλ‘œ λͺ¨λ“  것을 μ»€λ²„ν•˜κΈ°μ—” 어렀웠기에 μ˜μœ λ§ŒμœΌλ‘œλ„ μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€λŠ” 건 κ²½ν—˜μ—μ„œ λΌˆμ €λ¦¬κ²Œ μ•Œκ²Œ λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έ κ²½ν—˜ μ†μ˜ 해닡은 영유 컀리에 μΆ©μ‹€ν•˜λ©΄μ„œ μ• ν”„ν„° ν•™μŠ΅μœΌλ‘œ β€˜ν”„λ ™ + ν™”μƒμ˜μ–΄β€˜μ˜ 유기적 쑰합이라고 μƒκ°ν•΄μš”. 이 쑰합은 강남 μ›Œν‚Ήλ§˜μΈ 제게 μ‹œκ°„κ³Ό λΉ„μš© λͺ¨λ‘λ₯Ό μ•„λΌκ²Œ ν•΄μ€€ μœ μΌν•œ 해닡이기도 ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 ν•œμ •λœ μ‹œκ°„ μ•ˆμ— νš¨μœ¨μ„ λŒμ–΄μ˜¬λ €μ•Ό ν–ˆλ˜ 강남 μ›Œν‚Ήλ§˜μ˜ 루틴에 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μ‹œκ°„ λŒ€λΉ„ 효과 λ©΄μ—μ„œλ„ λ§Œμ‘±λ„κ°€ λ†’μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ— μ—„λ§ˆν‘œ λΆ€μŠ€νŠΈ μ—… κ°€λ―Έ: ν™”μƒμ˜μ–΄

7μ„Έ κ³ μ‹œ μ•„μ›ƒν’‹μœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ§€λŠ” '쀑μž₯κΈ° μ „λž΅'으둜 κ°•μΆ”!​

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βœ”οΈ 예슡과 볡슡, 이 두 좕이 μ •ν™•νžˆ 맞물릴 λ•Œ, μ•„μ΄λŠ” μ‹œν—˜μ„ λš«μ„ 수 μžˆλŠ” 사고λ ₯κ³Ό μŠ€ν‚¬μ„ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ ν›ˆλ ¨ν•˜κ²Œ λ˜λŠ”λ°μš”. 영유 μ‹œμŠ€ν…œμ— 주둜 λ…ΈμΆœλœ μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ 흐름이 λŠκΈ°μ§€ μ•Šλ„λ‘ ν™”μƒμ˜μ–΄κ°€ μ‹€μ „ 감각을 ν‚€μ›Œμ£ΌκΈ°μ— μ•„μ£Ό μ ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€.

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βœ”οΈ μ•„μšΈλŸ¬ λ§Žμ€ ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€κ»˜μ„œ κ°„κ³Όν•˜λŠ” λΆ€λΆ„μΈλ°μš”. ν™”μƒμ˜μ–΄λŠ” λ‹¨μˆœ λ§ν•˜κΈ° μ—°μŠ΅μ΄ μ•„λ‹Œ, μ˜μœ Β·ν”„λ ™μ—μ„œ 배운 λ‚΄μš©μ„ μ •μ œΒ·μ‘μš©ν•˜λŠ” μ‹€μ „ νŠΈλ ˆμ΄λ‹ λ„κ΅¬λΌλŠ” μ μž…λ‹ˆλ‹€. λ’€λŒμ•„λ³΄λ©΄ ν™”μƒμ˜μ–΄λŠ” κ°€μž₯ 인풋 λŒ€λΉ„ 아웃풋이 λͺ…ν™•ν–ˆλ˜ 가심비 μ• ν”„ν„°μ˜€μ–΄μš”. ​

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⏺️ μ•Όλ¬΄μ§€κ²Œ ν™”μƒμ˜μ–΄ μˆ˜μ—… μ—°κ³„ν•˜λŠ” TipπŸ’‘β€‹

4~5μ„Έ: μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μˆ™μ œ 연계 주제 + μ§§μ§€λ§Œ 자주 μˆ˜μ—…μ— λ…ΈμΆœ μ‹œν‚¬ 것(4λŒ€ μ˜μ—­ 쀑 μ•„μ΄μ˜ ν‰μ†Œ 약점인 뢀뢄을 make-up ν•΄μ£ΌλŠ” λͺ©μ )

6~7μ„Έ: 보닀 μ‹€μ „ μŠ€ν‚¬μ— μ§‘μ€‘ν•˜λŠ” νšŒν™” μˆ˜μ—… μΆ”μ²œ (ex. 7μ„Έ κ³ μ‹œ λŒ€λΉ„μš© μ§ˆμ˜μ‘λ‹΅ μ‹€μ „ 인터뷰 μ—°μŠ΅ μœ„μ£Όμ˜ μˆ˜μ—…μ΄ 효과적)

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(1)μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μˆ˜μ—… 컀리 및 ν™ˆμ›Œν¬ 주제 연동 β†’ μ‹€μ „ ν™œμš©λ„ μƒμŠΉ

β€‹μ œλ°œ 영유 λ³΄λ‚΄μ‹œλŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€ 적어도 영유 컀리큘럼/μœ„ν΄λ¦¬ μ§„λ„ν‘œ κΌ­ 확인해 μ£Όμ„Έμš”! μ§„λ„ν‘œ/ν™ˆμ›Œν¬ μ‹œνŠΈ μ‘°μ°¨ ν•œ λ²ˆλ„ 확인 μ•ˆ ν•˜μ‹œλŠ” 뢄듀이 μ˜μ™Έλ‘œ λ§Žλ‹€κ³  ν˜„μ§ 원μž₯λ‹˜κ»˜ λ“€μ—ˆλŠ”λ°μš”..πŸ₯Ίβ€‹

β€‹βœ”οΈμ˜μœ  μˆ˜μ—… 컀리λ₯Ό μ§‘μ—μ„œλ„ 흐름 λŠκΈ°μ§€ μ•Šκ²Œ λ„μ™€μ£ΌλŠ” 것이 μ—„λ§ˆν‘œ λΆ€μŠ€νŠΈμ—…μ˜ μΆœλ°œμ μž…λ‹ˆλ‹€.

βœ”οΈμ»€λ¦¬λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ μ£Όκ°„/μ›”κ°„ 토픽을 ν™•μΈν•˜μ‹œκ³  그에 따라 ν™”μƒμ˜μ–΄ 컀리에 λŒ€ν•œ μš”μ²­μ„ 직접 ν•˜μ‹œλŠ” 방법도 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

β€‹μ œ κ²½ν—˜μƒ 특히 ν”„λ ˆμ  ν…Œμ΄μ…˜/μ‡Όμ•€ν…” 전에 μ—°μŠ΅μš©μœΌλ‘œ ν™”μƒμ˜μ–΄λ₯Ό ν™œμš©ν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ νš¨κ³Όμ μ΄μ—ˆμ–΄μš”.

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(2) 핡심은 μ„ μƒλ‹˜ ν”„λ‘œν•„μ΄ μ•„λ‹ˆλΌ, '우리 μ•„μ΄μ™€μ˜ μΌ€λ―Έ & μˆ˜μ—… λΉˆλ„' λΌλŠ” 사싀​

β€‹βœ”οΈλΆλ―ΈκΆŒ μ„ μƒλ‹˜λ§Œ κ³ μ§‘ν•˜μ§€ 말고, κ³ ν•™λ ₯ 필리핀 μ„ μƒλ‹˜μ—κ²Œ 보닀 많이 (μ΅œμ†Œ μ£Ό 12회, 2025λΆ„) 고강도 μˆ˜μ—…μ΄ 효과적

βœ”οΈμˆ˜μ—… μ˜μƒ 볡슡 β†’ ν”Όλ“œλ°±μ„ 톡해 κ΅μ •ν•˜λŠ” 과정을 μŠ΅κ΄€ν™”ν•˜μ—¬ λ¬Έμž₯ κ΅¬μ‘°Β·ν‘œν˜„λ ₯ μ •κ΅ν™”μ‹œν‚€λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

β€‹κ°œμΈμ μœΌλ‘œ 뢁미ꢌ 원어민, 필리핀 μ„ μƒλ‹˜ λͺ¨λ‘ λ‹€ κ²½ν—˜ν•΄ λ³Έλ°”, μŠ€ν”Όν‚Ή μ•„μ›ƒν’‹μ΄λ‚˜ λ°œμŒμ—λŠ” 큰 차이 μ—†μ—ˆκ³ μš”. 였히렀 제 μ•„μ΄λŠ” 뢁미 μͺ½ λŒ€ν•™ μ‘Έμ—… ν•œ 필리핀 μ„ μƒλ‹˜κ³Ό 합이 κ°€μž₯ 잘 λ§žμ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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2. λ‹€μ‹œ 선택해도 κΌ­ 'ν”„λ ™ν˜•' μ›μœΌλ‘œ! ​

7μ„Έ κ³ μ‹œ μ„±νŒ¨λ₯Ό μ’Œμš°ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ‹œκΈ° 6μ„Έ 말: ν”„λ ™λŒ€μ—΄ν•©λ₯˜!​

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μ•„μ΄λŸ¬λ‹ˆν•˜κ²Œλ„, 영유만으둜 λΆ€μ‘±ν•˜λ‹€λŠ” 건 μ˜μœ μ—μ„œ 비ꡐ적 아웃풋을 잘 λ‚΄λŠ” μ•„μ΄μ˜ λΆ€λͺ¨λ‹˜μΌμˆ˜λ‘ λŠλΌμ‹ λ‹€κ³  λ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ € λ˜ν•œ κ²½ν—˜ν•΄ λ³Έ λ°”, 7μ„Έ 두 ν•™κΈ°μ—” 진도도 λŠλ €μ§€κ³  ν•™μŠ΅ λͺ°μž…도가 λ–¨μ–΄μ§ˆ 것 κ°™μ•„ 잘 보내고 μžˆλŠ” 쀑에도 고민이 λ’€λ”°λžμ£ . λ”°λΌμ„œ ν™˜κ²½μ  변화와 μžκ·Ήμ„ μ£ΌλŠ” 선택을 6μ„Έ 말에 ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

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⏺️ μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅ ν™•μž₯이 μ¦ν­λ˜λŠ” 6μ„Έ 말 κ³¨λ“ νƒ€μž„ μ‹€μ „ 맘's 선택​

β€‹λ°”λ‘œ μ„œμ΄ˆγƒ»κ°•λ‚¨κΆŒ μœ μΌν•˜κ²Œ μ’…μΌλ°˜(μ˜€μ „ 9μ‹œ ~ μ˜€ν›„ 3μ‹œκΉŒμ§€)을 μš΄μ˜ν•˜λŠ” ν”„λ ™μœΌλ‘œ 원 μ΄λ™μ΄μ—ˆμ–΄μš”.

β€‹μž…ν•™ μ„€λͺ…νšŒ λ•Œ λ°˜ν•˜κ²Œ 된 원μž₯λ‹˜μ˜ 철학이 μ €μ˜ ꡐ윑 μ² ν•™κ³Ό λ§žλ‹Ώμ•„ μžˆλŠ”λ°μš”. 그건 λ°”λ‘œ λ…μ„œ λͺ°μž…도 ν–₯상과 μ•”κΈ°κ°€ μ•„λ‹Œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ²΄λ“λ˜λŠ” μ˜μ–΄ μ„ΌμŠ€ & λΌμ΄νŒ… μŠ€ν‚¬.

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πŸ“λ―Έμ—˜λ¦° (μ„œμ΄ˆκ΅¬ μ†Œμž¬ μœ μΌν•œ ν”„λ ™ν˜• μ’…μΌλ°˜ 운영 μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›)

(쒌) 6세말 : μ’…μΌλ°˜ 수료 6κ°œμ›” 정도 μ§€λ‚œ μ‹œμ 

(우) 7μ„Έ μ€‘ν›„λ°˜μ˜ μž‘λ¬Έ 비ꡐ

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λ―Έμ—˜λ¦° ν”„λ ™ λ˜ν•œ μž…ν•™ ν…ŒμŠ€νŠΈ λ¬Όλ‘  κ±°μ³€κ΅¬μš”, 이건 μ—„λ§ˆν‘œ+ꡐ포 μ„ μƒλ‹˜ κ³Όμ™Έ μ‘°ν•©μœΌλ‘œ μ€€λΉ„ν–ˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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πŸŸͺ 고심 끝에 μ„ νƒν•œ 이곳 λ―Έμ—˜λ¦°μ˜ μ‹€μ œ λ§Œμ‘±λ„ κΆκΈˆν•˜μ‹œκ² μ£ ?​

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βœ”οΈ μ£Ό μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ€ μ „λ©΄ λ…μ„œ 기반으둜 κ΅¬μ„±λ˜μ–΄ μžˆλ‹€λŠ” 점이 맀우 μ’‹μ•˜μ–΄μš”. λ‚˜μ•„κ°€ κ³ μ°¨μ›μ˜ μ–Έμ–΄ 감각을 κΉ¨μš°λŠ” λ…ΈλΈ” λ””λ² μ΄νŠΈν˜• μˆ˜μ—…μ΄ μ£Όλ₯Ό μ΄λ£¨λŠ”λ°μš”. 데일리 진도와 μ—°κ³„λ˜λŠ” STEM (μˆ˜κ³Όν•™ μ€‘μ‹¬μ˜ μ–Έμ–΄ ν–₯상 μˆ˜μ—…) 컀리큘럼으둜 저희 μ•„μ΄λŠ” μžμ—°μŠ€λ ˆ λ…Όν”½μ…˜ μ§€λ¬Έ 이해도λ₯Ό 높이고 ν”„λ ˆμ  ν…Œμ΄μ…˜ μŠ€ν‚¬κΉŒμ§€ ν–₯μƒμ‹œμΌ°λ‹΅λ‹ˆλ‹€.

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βœ”οΈ μ˜μ–΄κ΅μœ‘ 석사 μΆœμ‹  이곳 원μž₯λ‹˜μ˜ κ΅μœ‘μ² ν•™μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 7μ„Έ κ³ μ‹œλ§Œμ„ μœ„ν•œ λ‹¨μˆœν•œ 암기식 ν•™μŠ΅μ΄ μ•„λ‹Œ κ·Έ 이후에도 뢄석적 사고λ₯Ό 기반으둜 ν•œ μ–Έμ–΄λŠ₯λ ₯κ³Ό μ„ΌμŠ€λ₯Ό 쭈욱 μœ μ§€μ‹œμΌœ μ£ΌλŠ” κ²ƒμ΄μ—ˆμ–΄μš”. (μ‹€μ œλ‘œ λŒ€μΉ˜λ™ μƒμœ„κΆŒ 어학원듀에 μ—΄κ΄‘ν•˜λŠ” μ΄μœ λ„ λ°”λ‘œ 그런 언어적 사고λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 컀리큘럼 λ•Œλ¬Έμ΄μ£ .)

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βœ”οΈ7μ„Έ κ³ μ‹œλ₯Ό νŒ¨μŠ€ν•˜κ³  μ΄ˆλ“± 어학원을 μž…ν•™ν•΄λ„, μ‹œν—˜ μ„±μ λ§ŒμœΌλ‘œ μž…ν•™ν•œ 아이듀이 μˆ˜μ—…μ„ 따라가지 λͺ»ν•˜λŠ” μ΄μœ λŠ” λ°”λ‘œ 이 β€˜μƒκ°ν•˜λŠ” ν›ˆλ ¨β€˜μ˜ λΆ€μž¬ λ•Œλ¬Έμ΄λΌκ³  ν•΄μš”.

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Creative thinking 을 μœ„ν•œ λ‹€μ±„λ‘œμš΄ λ―Έμˆ ν˜‘μ—… μˆ˜μ—… 및 μ—°κ΄€μ£Όμ œλ‘œ ν”„λ ˆμ  ν…Œμ΄μ…˜/μ‡Όμ•€ν…” κ²°κ³Όλ¬Ό

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특히 λŒ€μΉ˜κΆŒ μƒμœ„κΆŒ μ΄ˆλ“± μ˜μ–΄ 학원 μž…ν•™ ν…ŒμŠ€νŠΈμ—μ„œ 창의적 사고(Creative Thinking) λŠ₯λ ₯을 μ€‘μ‹œν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

​결ꡭ 아이가 써 λ‚˜κ°€λŠ” 에세이 ν•œ νŽΈμ—λ„ 'μ•„μ΄μ˜ μ‚Ά'이 창의적으둜 담기도둝 ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ”λ°, μ €λŠ” ν”„λ ™μ›μ—μ„œ 또 μ—„λ§ˆν‘œλ‘œ 항상 μ•„μ΄μ˜ 일상과 감정을 기반으둜 ν•œ κΈ€μ“°κΈ°λ₯Ό κ³ μ§‘ν–ˆμ—ˆμ–΄μš”.

​결둠은 6μ„ΈκΉŒμ§€ μŠ΅λ“λœ 언어적 기초 체λ ₯을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ, μ•„μ΄μ˜ ν•™μŠ΅ μ •μ„œλ₯Ό ννŠΈλŸ¬λœ¨λ¦¬μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄μ„œ, λͺ°μž…도 λ˜ν•œ κ°•ν™”μ‹œμΌœ μ£ΌλŠ” 것이 7μ„Έ 막바지 두 ν•™κΈ° 1λ…„ λ™μ•ˆ ν•΄μ•Ό ν•  μΌμž…λ‹ˆλ‹€.

β€‹λ―ΏμœΌμ‹€μ§€ λͺ¨λ₯΄κ² μ§€λ§Œ, 저희 μ•„μ΄λŠ” λ―Έμ—˜λ¦° μž…ν•™ 직후뢀터 λ„ˆλ¬΄λ‚˜λ„ 즐겁게 λ‹€λ…”λŠ”λ°μš”. 특히 잠자기 μ§μ „κΉŒμ§€ μ›μ„œ 노블을 읽닀가 손에 μ₯κ³  μž λ“€ μ •λ„λ‘œ 슀슀둜 λͺ°μž… ν•œλ‹΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬ν•œ 'λͺ°μž…감'을 ν˜•μ„±ν•΄ μ£ΌλŠ”κ²Œ 프렙원과 μ—„λ§ˆμ˜ λͺ«μ΄λΌκ³  μƒκ°ν•΄μš”.

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πŸ’‘7μ„Έ κ³ μ‹œ TIP: μ˜μ™Έλ‘œ λ§‰λ§‰ν•΄ν•˜λŠ”

'창의λ ₯ 기반' 질문 λŒ€λΉ„λ²•β€‹

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βœ”οΈ 아이와 λ‘€ ν”Œλ ˆμ΄ ν•˜λ©° ν‰μ†Œμ—λ„ β€œμ™œ κ·Έλ ‡κ²Œ 생각해?”라고 자주 λ¬Όμ–΄λ³΄μ„Έμš”.

βœ”οΈ κ°„λ‹¨ν•œ λ¬Έμž₯이라도 "because"λ₯Ό ν™œμš©ν•΄ 이유λ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λŠ” μ—°μŠ΅μ„ ν•˜λ©΄ νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€.

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Extra Chapter ​

별책뢀둝 λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ, 이 글을 λ³΄μ‹œκ³ 

πŸ”° μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› μ„€λͺ…νšŒ & 상담에 κ°€μ‹€ μ‹œν¬ μ˜ˆλΉ„ ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜κ»˜ λ“œλ¦¬λŠ” 팁!

마ꡬ λ°©μΆœν•  ν…Œλ‹ˆ λκΉŒμ§€ 집쀑해 μ£Όμ…”μš”!​

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μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› νˆ¬μ–΄ 및 μ„€λͺ…νšŒ 참석은 무쑰건 ν•΄λ³΄μ„Έμš”!

ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€ 및 맘 카페 카더라 μ •λ³΄λ‘œλŠ” λΆ„λͺ… ν•œκ³„κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œ ꡐ사, ꡐ싀 λΆ„μœ„κΈ°, 아이듀 ν‘œμ •κΉŒμ§€ 체크 κ°€λŠ₯ν•˜κ³ μš”. λ˜ν•œ 경쟁이 μΉ˜μ—΄ν•œ μ›μΌμˆ˜λ‘, μ„€λͺ…νšŒ 참석 μ—¬λΆ€κ°€ μž…ν•™ κ°€λŠ₯성에 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. 상담 μ‹œ 물어봐야 ν•  핡심 질문 μ°Έκ³ ν•˜μ‹œλŠ” 것 λ˜ν•œ μžŠμ§€ λ§ˆμ‹œκ΅¬μš”. ​

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핡심 질문 list

​Q. 원어민 μ„ μƒλ‹˜ ν•™λ ₯Β·κ²½λ ₯ 확인 κ°€λŠ₯ν• κΉŒμš”?

A. μ‹€μ œλ‘œ μ–΄λŠ λŒ€ν•™, μ–΄λ–€ 전곡인지 μ€‘μš”ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€,

κ°„ν˜Ή 원어민 μ„ μƒλ‹˜λ“€μ˜ ν”„λ‘œν•„μ„ μ–΄λ–€ μ—°μœ μ—μ„ μ§€ λ―Έκ³΅κ°œν•˜λŠ” 원이 μžˆλŠ”λ°. 그런 원은 μ €λŠ” κ±Έλ €μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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Q. λΆ€λ‹΄μž„(ν•œκ΅­μΈ) ꡐ사 λ°°μ • 방식 / κ²½λ ₯ & ν•΄λ‹Ή 원 μ—°μ°¨

A. λΆ€λ‹΄μž„(ν•œκ΅­μΈ) ꡐ사가 인당 λͺ‡ λ°˜μ„ λ‹΄λ‹Ήν•˜λŠ”μ§€λ„ μ€‘μš”ν•˜μ§€λ§Œ, 였히렀 두 λ°˜μ„ 도맑아도 κ²½λ ₯이 였래된 ꡐ사가 μ‹ μž…λ³΄λ‹€ 문제 λ°œμƒ μ‹œ λŒ€μ²˜ λŠ₯λ ₯이 λ‚˜μ•˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•΄λ‹Ή μ›μ—μ„œ λΆ€λ‹΄μž„μ΄ λ„ˆλ¬΄ 자주 λ°”λ€Œμ§„ μ•ŠλŠ”μ§€ 체크해 λ³΄μ„Έμš”. ​

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Q. 컀리큘럼 μƒ˜ν”Œ, 미리 λ³Ό 수 μžˆμ„κΉŒμš”?​

A. 일일/μ£Όκ°„ μˆ˜μ—…ν‘œ, μ‹€μ œ ꡐ재 μ’…λ₯˜ κΌ­ μ²΄ν¬ν•˜κ³  μ—„λ§ˆκ°€ 올곧이 μ΄ν•΄ν•˜κ³ , 아이가 λ”°λΌκ°€κ²Œλ” 도움을 쀄 수 μžˆλŠ”μ§€λ„ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

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Q. μ‘Έμ—… μ „ λ§ˆμ§€λ§‰ ν•™κΈ° 미ꡐ

평균 레벨이 λͺ‡ μ λŒ€(ex. 3μ λŒ€ 이상~)μΈκ°€μš”?​

A. 7μ„Έ κ³ μ‹œ μ„±κ³Ό μ—¬λΆ€λ₯Ό 미ꡐ 진도가 μ’Œμš°ν•˜μ§€λŠ” μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ§Œ, 영유 각 μ‘Έμ—… 연차에 λ§žλŠ” ν•™μŠ΅ 완성도 νŒŒμ•…μ— μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

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Q. 졜근 μ‘Έμ—…μƒλ“€μ˜ μ§„ν•™ ν˜„ν™© μ•Œ 수 μžˆμ„κΉŒμš”?​

A. μ–΄λ””λ‘œ κ°”λŠ”μ§€ 보닀, λͺ‡ λͺ…μ΄λ‚˜ μ—„λ§ˆμ™€ 아이가 λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λŠ” μ›ν•˜λŠ” 곳에 κ°”λŠ”μ§€κ°€ ν¬μΈνŠΈμΈλ°μš”.

μ›μ˜ μ² ν•™κ³Ό ν•™μŠ΅μ  지양점이 μ΄ˆλ“±μ–΄ 학원과 μ–Όλ§ˆλ‚˜ μœ μ‚¬ν•œμ§€ νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.

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Q. ν™ˆ μ›Œν¬ ν”Όλ“œλ°±μ€ μ–΄λ–€ λ°©μ‹μΈκ°€μš”?​

A. ν”Όλ“œλ°± 퀄리티 = μ›μ˜ κ΄€μ‹¬λ„μ΄μž μ•„μ›ƒν’‹μ˜ 차이λ₯Ό λ§Œλ“œλŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. (ex. ν”„λ ˆμ  ν…Œμ΄μ…˜ ν”Όλ“œλ°±/μŠ€μ½”μ–΄ λ‚΄λŠ” 방식, λΌμ΄νŒ… 첨삭 μ—¬λΆ€ λ“±)

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πŸ”Žμ΄κ±΄ 묻지 μ•Šμ•„λ„ β€˜λˆˆμΉ˜κ» νŒŒμ•…ν•  수 μžˆλŠ” νŒβ€™β€‹

◇ꡐ사 볡μž₯ & μ–Έν–‰ β†’ μ „λ¬Έμ„± λŠκ»΄μ§€λŠ”μ§€?

◇아이듀 ꡐ싀 λ‚΄ 동선 및 μ•ˆμ •μ μΈ μΈν…Œλ¦¬μ–΄

β†’ 자유둭고 μ•ˆμ „ν•˜κ²Œ μ›€μ§μ΄λŠ”μ§€?

β—‡ν™”μž₯μ‹€ λ“± μœ„μƒ 관리 정도

β†’ μ˜μ™Έλ‘œ 막상 λ“±μ›ν•˜λ©΄ ν™”μž₯μ‹€ μ•ˆ κΉ¨λ—ν•˜λ‹€κ³  μ•ˆ λ‹€λ‹ˆκ² λ‹€λŠ” 아이듀이 μžˆμ–΄μš”. κΉ”λ”ν•˜κ²Œ λ³΄μ΄λŠ”μ§€ 체크 ν•„μˆ˜βœ”οΈ

◇블루틴 λ³΄λ“œ: 데일리/μœ„ν΄λ¦¬ 곡지가 잘 κ΄€λ¦¬λ˜λŠ”μ§€?

β—‡ 원μž₯ or 뢀원μž₯의 μ„€λͺ… νƒœλ„ 및 ꡐ윑 μ² ν•™, λ“±.

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πŸ”°μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› 보내기 μ „ λ§€μ§„ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” μ˜μ™Έλ‘œ 잘 λͺ¨λ₯΄λŠ” 'μ—„λ§ˆν‘œ 팁'πŸ’‘

β€‹μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ› 보내기 μ „ κ°€μž₯ λ§€μ§„ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” 것은 λ‹€λ¦„μ•„λ‹Œ 'ν•œκΈ€' λ¬Έν•΄λ ₯ ν‚€μš°κΈ°μž…λ‹ˆλ‹€.

μ§‘μ—μ„œ μ˜μ–΄λŠ” ν₯λ―Έ μœ λ„ μ •λ„λ‘œ λ…ΈμΆœμ‹œμΌœ μ£Όμ„Έμš”. μž…ν•™ ν…ŒμŠ€νŠΈκ°€ ν•„μˆ˜μΈ μ˜μœ κ°€ μ•„λ‹Œ 이상, 영유 보내기 μ „ λ„ˆλ¬΄ μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅μ— νž˜λΊ„ ν•„μš” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄λ₯Ό μˆ™μ œκ°€ μ•„λ‹Œ β€˜λ†€μ΄β€™μ²˜λŸΌ. 예λ₯Ό λ“€μ–΄ β€˜μ˜μ–΄μ±… κ³ λ₯΄κ³  λ¦¬λ·°ν•˜κΈ° κ²Œμž„β€™ λ“±μœΌλ‘œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μžκ·Ήμ‹œμΌœ μ£Όμ‹œλŠ” 정도가 νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€.

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특히 μ˜μœ λ³΄λ‚΄κ³  λ‚˜μ„œλ„ 아웃풋 λ‚΄λŠ” 데 κ°€μž₯ 큰 도움을 쀬던 건, ν•œκΈ€ λ…μ„œμ™€ 연계 ν™œλ™μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μœ„ν΄λ¦¬ λ³„λ‘œ 주제λ₯Ό μ„ μ •ν•΄μ„œ λ…Όν”½μ…˜/μ°½μž‘ 동화λ₯Ό μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ 톡합적 사고λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” ν•œκΈ€ λ…μ„œλ„ κΌ­ 병행해 μ£Όμ„Έμš”.

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닀독 & 속독 ν›ˆλ ¨: 특히 7μ„Έκ³  μ‹œλŠ” 속독λ ₯이 μ‹€λ ₯κ³Ό μ§κ²°λ˜λŠ”λ°μš”, μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯도 늘고, ν•œκΈ€μ±… 많이 읽은 μ•„μ΄μ˜ λ…Όν”½μ…˜ μ§€λ¬Έ 이해λ ₯이 μš°μˆ˜ν•œ κ±Έ μ²΄κ°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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μ•„μšΈλŸ¬, μ–΄λ–€ ν•™μŠ΅/놀이 ν™œλ™μ΄λ“  μ—„λ§ˆμ˜ ν”Όλ“œλ°±μ΄ μ•„μ΄μ˜ μ •μ„œμ— 크게 μž‘μš©ν•©λ‹ˆλ‹€. μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ κ²°κ³Ό 쀑심이 λ˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ μ‘°μœ¨ν•˜μ‹œλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•œ 점 μžŠμ§€ λ§ˆμ‹œκ³ μš”!

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μ˜μ–΄ μœ μΉ˜μ›μ€ 우리 μ•„μ΄μ˜ 첫 ꡐ윑 μ—¬μ •μ˜ μ‹œμž‘μ μΌ 뿐 κ²°μ½” 끝이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

μ§€κΈˆ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 건 우리 μ•„μ΄μ—κ²Œ λ§žλŠ” λ£¨νŠΈμ™€ 리듬을 ν•¨κ»˜ 섀계해 κ°€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ°˜ν΄λ¦¬ν”„μ•€

λ°˜ν΄λ¦¬ν”„μ•€

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νŒ¨μ…˜, μ—¬ν–‰, 갓심비. κ°•λ‚¨λ§˜ λΌμ΄ν”„μŠ€νƒ€μΌ.

λͺ©λ‘